Quando a criança entra em idade escolar os pais são uma parte essencial do processo. É fundamental que a criança esteja interessada, motivada e empenhada na aprendizagem. À medida que cresce, o seu filho quererá assumir mais responsabilidade na sua aprendizagem e tornar-se cada vez mais autónoma nas suas tarefas e atividades escolares.
Mesmo que pense que não sabe muito sobre o processo de aprendizagem e ensino, a criança continua a aprender com os seus pais ao longo dos anos. Os pais devem demonstrar interesse no que a criança está a aprender, conversando com ela sobre a escola. Quando vão para a escola primária e depois mais tarde ao longo de todo o percurso escolar, os pais devem ser sempre um “motor” para que os filhos tenham uma atitude positiva em relação à escola.
Uma forma de apoiar a educação da criança é construir uma boa relação com a escola e com os professores.
Aprender no início da escola primária
As crianças aprendem de formas diferentes, seja observando, ouvindo, explorando, experimentando ou fazendo perguntas. Na transição do pré-escolar para o ensino básico, muitas aprendizagens são feitas através de brincadeiras. Atividades não estruturadas e livres ajudam a equilibrar as lições formais na escola. Brincar também dá às crianças uma oportunidade de descontrair depois das rotinas e regras da escola.
Quando a criança faz experiências, explora e cria materiais, aprende sobre a resolução de problemas em situações em que não há respostas definidas ou “certas”.
As crianças não nascem com capacidades sociais: têm de as aprender, tal como têm de aprender a ler e a escrever. Criar oportunidades de brincar com outras crianças é uma ótima forma de desenvolver as competências de que a criança necessita para se relacionar com os outros. Certifique-se de que no dia a dia o seu filho há tempo para brincar livremente. Ajude o seu filho a descobrir o que gosta de fazer, encorajando-o a experimentar diferentes atividades extracurriculares.
Incentivar a aprender a ler e a escrever
Um dos primeiros desafios da criança em idade escolar é aprender a ler e a escrever. Em casa a criança deve receber o incentivo dos pais no processo de aquisição de competências de escrita e de leitura:
- Faça jogos com rimas, letras, formas e números com a criança;
- Use linguagem simples, e brinque com palavras, por exemplo fazer jogos de associação ou dividir as sílabas das palavras a bater palmas;
- Continue a ler para o seu filho, mesmo quando ele sabe ler sozinho;
- Deixe a criança ouvir e ler muitas palavras novas em livros, na televisão ou em conversas gerais, e converse sobre o significado das palavras.
A matemática no dia a dia da família
A aprendizagem da matemática também não começa nem acaba na sala de aula:
- Explore com a criança capacidade de aplicar conceitos matemáticos nas diversas áreas da vida. Há infinitas maneiras de pais e filhos poderem fazer isto juntos. Alguns exemplos de perguntas que pode fazer ao seu filho sobre atividades do dia-a-dia: “Quantas laranjas temos no saco?”; “Qual é o volume da embalagem de leite?”; “Qual é o quarto item da lista de compras?”; “De quanto dinheiro precisas para comprar fruta?”.
- Utilize objetos, palavras, números, imagens, desenhos ou símbolos para ajudar o seu filho a compreender os problemas de matemática. Por exemplo, corte uma maçã em pedaços para ajudar o seu filho a compreender as divisões. Ou some todos os artigos da lista de compras.
- Encoraje a criança a resolver os problemas de matemática, especialmente quando obtiver a resposta errada. Aprender matemática não se trata apenas de encontrar a resposta certa – trata-se também de aprender diferentes formas de resolver problemas.
Exemplos de mais atividades diárias que pode ajudar a criança a explorar conceitos de matemática:
No carro: observe as matrículas ou sinais de rua e peça ao seu filho para ler os números, ordene do mais alto para o mais baixo, adicione-os ou multiplique-os.
Nos transportes públicos: consulte mapas, horários e sinaléticas para calcular distâncias de minutos entre os autocarros, quantas paragens há até ao seu destino, ou quanto tempo demorará a chegar.
No seu bairro: converse sobre as formas e padrões dos azulejos, conte os lugares de estacionamento ou os carros estacionados na sua rua.
No parque infantil: contem juntos quantas vezes atiram a bola ou quantos degraus tem o escorrega do parquinho.
No jardim: conte e compare o número de degraus que seriam necessários para chegar à árvore. Fale sobre o porquê de poderem dar um número de passos diferente.
Nas lojas ou nos mercados: veja as diferenças de preços. Descubram juntos quantas maçãs são precisas para perfazer um quilograma e depois comparem com outras frutas. Adivinhem qual é o artigo barato e o que faz de algo uma boa compra.
Na cozinha: peça ao seu filho para medir os diferentes ingredientes. Pergunte quanto de cada ingrediente será suficiente para uma refeição familiar. Peça ao seu filho para classificar os ingredientes em grupos e explicar-lhe como é que os agrupou.
Orientar a criança em idade escolar
Dicas práticas dirigidas aos pais:
- Crie um espaço agradável de estudo para a criança.
- Defina um horário para estudar ou fazer os trabalhos de casa.
- Os trabalhos de casa são realizados longe da televisão ou do telemóvel.
- Ajude o seu filho a desenvolver ou a manter um bom padrão de sono.
- Integre a alimentação saudável e a atividade física na vida diária da criança.
- Vejam notícias juntos e conversem sobre o que está a acontecer no mundo.
- Aceite a criança como uma pessoa inteira. Isto significa apreciar que ele é forte em algumas áreas de aprendizagem e não tão forte em outras.
- Responda aos seus sentimentos. Por exemplo, partilhe o seu entusiasmo quando domina algo novo, e seja paciente quando está com problemas.
- Pense nas suas próprias experiências de aprendizagem, tanto as agradáveis como as mais desafiantes. Isto irá ajudá-lo a compreender melhor a criança.
Fonte consultada Raising Children Network: Australia
